Espace 600

Ecole du Spectateur ou l’art de l’accompagnement

Accueillir l’enfant en temps scolaire à l’Espace 600, grâce à l’Ecole du spectateur, c’est lui donner accès au théâtre. C’est aussi lui apprendre à mieux apprécier ce qu’il voit, pour mieux le comprendre. On ne naît pas spectateur, on le devient. L’Ecole du spectateur va donner aux jeunes l’occasion d’éduquer leur regard, leur goût et de développer leur esprit artistique et leur sens critique.

Une démarche d’accompagnement autour de trois spectacles ou plus, s’élabore avec les écoles et les enseignants dans le cadre d’un projet de classe. L’enfant est préparé à venir au théâtre. Tout au long de l’année, l’Espace 600 propose trois temps autour d’un spectacle pour « apprivoiser le théâtre ». Une rencontre en amont permet d’approcher le spectacle sans le dévoiler. A l’aide d’affiches, de dossiers pédagogiques, d’extraits de texte, l’enfant s’approprie l’œuvre artistique, le sens de sa venue au théâtre. Le temps du spectacle est un temps de rassemblement et de découverte où les enfants côtoient d’autres classes et s’émerveillent ensemble de ce qui se crée sous leurs yeux. Des rencontres avec les comédiens sont organisées pour certains spectacles, elles permettent aux enfants de poser leurs questions, de découvrir parfois l’envers du décor. Le troisième temps sera une séance consacrée à l’analyse et à la critique de ce qu’ils ont vu. Cette séance peut s’accompagner d’une lecture ou du jeu dramatique. Ces trois moments d’échanges sont l’occasion de poser des questions, de briser des appréhensions et de développer une curiosité certaine pour s’ouvrir à l’univers artistique.